学前教育教师培训课程(六)
本套幼儿教师培训课程资源以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据,以幼儿教师目前的现状为背景,以课题研究为依托,按照幼儿教师的学习特点和专业构成系统研制而成。大班社会类活动案例示范与评析体现了系统性、权威性、针对性、实践性、参与性等特点,可有效解决幼儿教育中的实际问题。
学前教育教师培训课程(七)
本套幼儿教师培训课程资源以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据,以幼儿教师目前的现状为背景,以课题研究为依托,按照幼儿教师的学习特点和专业构成系统研制而成。大班社会类活动案例示范与评析体现了系统性、权威性、针对性、实践性、参与性等特点,可有效解决幼儿教育中的实际问题。
学前教育教师培训课程(三)
本套幼儿教师培训课程资源以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据,以幼儿教师目前的现状为背景,以课题研究为依托,按照幼儿教师的学习特点和专业构成系统研制而成。小班社会类活动案例示范与评析体现了系统性、权威性、针对性、实践性、参与性等特点,可有效解决幼儿教育中的实际问题。
学前教育教师培训课程(四)
本套幼儿教师培训课程资源以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据,以幼儿教师目前的现状为背景,以课题研究为依托,按照幼儿教师的学习特点和专业构成系统研制而成。小班社会类活动案例示范与评析体现了系统性、权威性、针对性、实践性、参与性等特点,可有效解决幼儿教育中的实际问题。
学前教育教师培训课程(五)
本套幼儿教师培训课程资源以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据,以幼儿教师目前的现状为背景,以课题研究为依托,按照幼儿教师的学习特点和专业构成系统研制而成。中班社会类活动案例示范与评析体现了系统性、权威性、针对性、实践性、参与性等特点,可有效解决幼儿教育中的实际问题。
学前教育教师培训课程(一)
本套幼儿教师培训课程资源以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据,以幼儿教师目前的现状为背景,以课题研究为依托,按照幼儿教师的学习特点和专业构成系统研制而成。小班社会类活动案例示范与评析体现了系统性、权威性、针对性、实践性、参与性等特点,可有效解决幼儿教育中的实际问题。
学前数学运算启蒙
数学可以锻炼宝宝的思维,现在越来越多的家长鼓励自己的孩子进行速算学习。那么,父母应该如何正确引导孩子“寓教于乐”,激发他们的兴趣,让孩子在学习的过程中体验趣味与快乐?
学业规划(2013)
本课程学业规划有以下五个方面的内容:一、了解教育与学习之间的关系和重要性;二、大学里面应该学习什么;三、了解大学与中学某些方面的的不同;四、大学生的学习心理;五、大学生应该怎样学习。大学不是大多数学生想象的那样是终于可以放松了,可以玩乐了,恰恰相反,一个良好的大学学习规划甚至可以影响你的一生。
言语理解与表达(精品)(2013)(上)
行政职业能力测验难不难?其在公务员考试里的分数比重大不大?相信公考有所准备的同学都知道其重要性。本集精品课程,王博老师将从行政能力测试言语理解与表达概述、选词填空部分及片段阅读三大主体为大家讲解需重点关注的内容。
言语理解与表达(精品)(2014)(上)
行政职业能力测验难不难?其在公务员考试里的分数比重大不大?相信公考有所准备的同学都知道其重要性。本集精品课程,王博老师将从行政能力测试言语理解与表达概述、选词填空部分及片段阅读三大主体为大家讲解需重点关注的内容。
言语理解与表达(精品)(2015)(上)
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言语理解与表达(精品)(2016)(上)
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言语理解与表达(精品)(2017)(上)
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言语理解与表达(精品)(2018)(上)
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言语理解与表达(精品)(2019)(上)
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言语理解与表达(精品)(2020)(上)
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言语理解与表达(精品)(2021)(上)
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言语理解与表达(精品)(2022)(下)
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言语理解与表达(精品)(2023)(下)
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言语理解与表达(精品)(2024)(下)
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