在总结过去培训经验的基础上，经过多次专家研讨，我们不仅精心组织策划了十个方面的读本主题，分别是城市文明、法律常识、职业道德、交通安全、食品卫生、信息技术、人际交往、环境保护、身心健康、家庭教育，还根据不同的主题，规划了活泼多样的版式以及便携的小开本设计。我们希望通过这十个主题的教育培训，帮助进城务工人员更好地融入城市，在“去农化”、“市民化”、“职业化”的过程中，为他们提供更加系统、有益的知识。同时，读本结合课程视频、微课程等现代化的多媒体手段，也进一步提升了教育培训的效果和吸引力。

在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场。最后，在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋。这是一个悲壮感人的故事，嘎羧的高尚情怀足以让我们每一个人为之动容。

是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以“大旨谈情，实录其事”自勉，只按自己的事体情理，按迹循踪，摆脱旧套，新鲜别致 ，取得了非凡的艺术成就。“真事隐去，假语村言”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开，揣测之说久而遂多  。围绕《红楼梦》的品读研究形成了一门显学——红学。

描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。

该书讲述了汉高祖刘邦，西汉王朝的开国皇帝，泗水郡裴县人，出身农家，早年当过亭长，为人火大大度，不事生产，讲述了汉高祖刘邦的一生，走进刘邦的生活，感受他的生活。

祥子的包车主人曹先生是旧社会典型的小知识分子，在大学里授课。曹先生有个学生叫阮明，思想激烈，看轻学问。在考试中，曹先生没有给阮明及格的分数，遭到阮明的诬陷，被迫逃离北平。作为曹先生的拉车夫，祥子也因此受到牵连，被狡诈的孙侦探敲诈光了所有的钱。作为受害者的祥子在出逃后，仍不忘关心曹家。

生活没有如果，他们的命运告诉了我们，我们每个人的命运都受制于这个时代，我们不能完完全全的决定着自己的命运，我们要做的事怎么样让自己更幸福，有远大的理想很好，想平凡的生活也好，这只是我们追求幸福的一种途径

通过阅读这本书，我感受到了春天的美丽和生机，春日是如此美好而强烈，一年之计在于春，我们要好好利用春天的时光，抓紧去做自己力所能及的事情，不要虚度光阴