作者按照5个整合的大框架列举了12项策略，并且在书后针对不同年龄段的儿童给出了总结性的应用方式，比较简洁，基本能够拿来即用。 这本书不同之处在于从拓展思维的角度出发，即通过多种整合拓展儿童大脑的思维的广度、深度、高度等，书中也列举出一些案例供说明。 我个人赶脚，整合其实也是一种平衡，让儿童的大脑平衡发展，感性与理性的平衡、本能与思辨的平衡、过去与未来的平衡、自我与外围的平衡，思维的平衡发展有助于建立一个优秀的心智模式，有助于其成长过程中与这个世界的沟通。 但更重要的是，父母或抚养者本人的“整合”，即在按照这5个方面整合儿童发展之前也要把自己“整合”，育人及育己，这似乎所有儿童养育理论的基础原则之一。 总之，对小朋友多一点耐心、多一份理解、多一种思考、多一样互动吧，所谓的策略、技巧只是抚养者行为的具体表现，关键还是要培养自己，否则太虚伪了。

有了这套书后，和孩子每天吃饭时一起讨论里面的内容成了常态。我有时候也会讲自己遇到的案例，和孩子结合他自己的生活，还有刘墉老师书里的案例，一起探讨。对孩子和我来说，都是成长。每天都能成长得更好，这种感觉不错。

和很多翻译书一样，英文原题更贴合内容，The way of boys，其实是告诉你，男孩们有他们固有的生理、心理发展路径，家长，尤其是妈妈们，不要预期过高，尤其不要和其他孩子做比较，觉得别的孩子能做到，自己的孩子没做到，就焦虑了。 书比较适合“问题”男孩的家长，环顾四周还真没有这种类型的孩子。所以一般家长就不必读了。 书中有教育好男孩的三个基本原则，大家可以借鉴：清楚的规则和界限、说教之前先给后果、对每一个转折点给予奖励。 另外，还有一点儿超出我之前的知识。男孩们在进步之前，可能会有小段时间看上去倒退。有意思。

儿童财商教育绘本，钱是从哪里来的？钱是*的吗？穷养还是富养？健康和金钱哪个更重要……10个贴近生活的童话故事，从小树立孩子正确的金钱观，从容面对金钱问题。培养儿童财商，掌握正确的财富观、金钱观。

简单来讲，全书可以分为四部分：从尧舜时代到春秋战国，从秦并天下到三国争霸，从魏晋南北朝到隋唐两宋，从元明清朝到民国北伐，每个朝代都不落下。书中历史故事按照时间的走向和人物事迹为主体进行推移，脉络清晰了然，仿佛带领孩子从另一个角度看中国历史，解读那些与历史息息相关的人物故事，正对孩子们的胃口。且另一方面，也增加了阅读的趣味性。 天下没有不爱听故事的人，只有不会讲故事的人，尤其是我们身边的孩子，爱听故事是他们的天性。历史故事作为众多故事种类中比较真实可靠的一种，它的存在意义深远。记得以前我就比较爱看历史故事，如今有了孩子，也想让他看到有趣的历史故事。遇到这本《给孩子的中国历史故事》简直是意外之喜，相信孩子在读过之后，定会对中国的历史有了明确的认知，为日后学习历史课打好基础。

这套书还不错，特别喜欢里面的插图，水彩笔法清新，动物萌趣可爱，画风温暖治愈，挺适合亲子阅读的，从小对孩子进行财商教育是非常有必要的，让他们知道如何运用金钱，懂得金钱的重要，也知道有比它更重要的东西，形成正确的价值观

特别好的一套书，不光孩子看，我也把小狗钱钱1很快看完了，受益良多，小狗钱钱2 还没有开始看，孩子很喜欢吉娅和她那回说话的拉布拉多犬钱钱，确实是一本对孩子和家长的性格发展都十分有益的奇妙故事！

书中的每一篇文章，都是以生动的、贴心的故事弘扬生命本性中的真善美，鞭笞假恶丑。这些文章，不仅仅会带给青少年一个个细节的感动，更是一次次心灵的抚慰和洗礼。这些作品题材广泛、内容丰富、格调健康、品位出众，是青少年读者成长过程中的良师益友。

内容不错，第一部是讲理财的，适合家长和小孩一起阅读的理财书，理财从小学起！第二册是教人怎样挖掘和培养小朋友的优秀品质的，大人也适合看，甜甜圈的七个准则都应该好好学习！光会赚钱却没有优秀品质的人，是不能幸福的！

本书作者在书中有诸多阐述，其中比较突出的是以下的观点： “哲思活动是绝对自由的自我存在的特殊表达”，“原初性的哲学思考者享用了通过思考而又超越思考的自由，他们不想在探求包含一切活动的存在本身时，寻找勉强的知识。” 《什么是教育》一书中的言论丰富且不乏许多闪光的地方，通过阅读这本书，些许体会得以有所心得。每每阅读有关书籍时不免感到只是一遍的阅读是不够的，还有待深入的学习。本书作者有着非同一般的论述，阅读本书不失为提高自己的阅读功底的一大帮助，我想随着工作和生活阅历的不同，读书的感悟定会大有不同，我期待在阅读中有所学习有所收获